Liebe Logopädinnen und Logopäden
Liebe Kolleginnen und Kollegen
Praktika stellen einen wesentlichen Bestandteil der logopädischen Ausbildung an der Hochschule für Logopädie Ostschweiz (hlo) dar. Der Einbezug der Praxis sowie die praktische Umsetzung theoretisch vermittelter Inhalte sind dabei unabdingbare Bausteine einer qualitativ hochwertigen Ausbildung. Dozentinnen und Dozenten wie auch Praktikumsleiterinnen und Praktikumsleiter gelten als Brückenbauer zwischen Hochschule und Arbeitsmarkt bzw. zwischen Theorie und Praxis.
Sind Sie interessiert als Praktikumsleiterin bzw. Praktikumsleiter an der hlo tätig zu werden? Auf unserer Webseite finden Sie alle relevanten Informationen zu den einzelnen Praktika sowie spannende Vorteile. Gerne können Sie sich unter studium@hlo.ch bei uns melden!
Wir danken an dieser Stelle allen Logopädinnen und Logopäden für Ihre bisherige Unterstützung in der Ausbildung unserer Studierenden durch Ihre wertvolle Tätigkeit als Praktikumsleiterin bzw. Praktikumsleiter.
Nehmen Sie an der Weiterbildung Praktikumsleitung teil. Weitere Infos erhalten Sie per E-Mail.
Im Lernpraktikum werden die Studierenden mit der logopädischen Tätigkeit im Berufsfeld Volksschule vertraut. Sie erlangen erste logopädisch-therapeutische Kompetenzen und werden in weitere logopädische Tätigkeiten wie Beratung, Früherfassung, Diagnostik und Therapie eingeführt.
Im Vordergrund stehen Diagnostik und Therapie komplexer Störungen der gesprochenen und geschriebenen Sprache. Die Studierenden übernehmen vermehrt die selbstständige Planung,
Durchführung und Evaluation der Therapie bei komplexeren Fällen, wie auch administrative Aufgaben, Eltern- und Angehörigenarbeit sowie interdisziplinäre Zusammenarbeit.
Im Lernpraktikum 3 erweitern und vertiefen die Studierenden ihre beruflichen Kompetenzen. Sie diagnostizieren und therapieren selbstständig und übernehmen am Arbeitsort anfallende administrative Arbeiten.
Im Semesterintegrierten Praktikum 1 gewinnen die Studierenden Einblick in die Lernumgebung pädagogischer Einrichtungen. Sie führen von der Hochschule erteilte logopädische Aufträge aus, nehmen am Unterrichtsgeschehen teil und führen nach Ermessen der Praktikumsleitung von ihr zugeteilte Aufträge aus.
Die Schwerpunktthemen sind die «Therapeutische Haltung» und «kindliche Sprach- und Sprechstörungen»: Was kennzeichnet eine «therapeutische Haltung» und wie wirkt sich diese auf die Wahl des therapeutischen Settings und das didaktisch-methodische Vorgehen aus. Im Weiteren übernehmen die Studierenden logopädische Therapien, planen diese selbständig und reflektieren die Durchführung. Sie hospitieren anhand von Beobachtungsaufträgen bei weiteren Therapien der Praktikumsleitung vor Ort.
Das SIP 3 findet im Arbeitsfeld der erworbenen Sprach-, Sprech-, Stimm- & Schluckstörungen in Akutspitälern, Rehabilitationskliniken, Ambulatorien oder freien Praxen statt und in Form von Videohospitationen bei Therapien der Studierenden im (internen) SIP 4. Die Studierenden hospitieren bei Diagnostik und Therapielektionen und beobachten parallel zum theoretischen Unterricht die Ausprägungen der gelernten Störungsbilder, die entsprechende Diagnostik und Therapie im praktischen Alltag.
Das SIP 4 findet (soweit möglich) in den Räumlichkeiten der hlo statt. Die Studierenden behandeln in Zweiergruppen unter Videosupervision (Kinder und) Erwachsene mit Sprach- oder Sprechstörungen. Bei allen Schritten der Planung und Durchführung der Therapie werden sie von Dozierenden beraten und begleitet. Zusätzlich zur eigenen Therapie
hospitieren sie per Video- Liveschaltung bei der Therapie anderer Studierender und nehmen an den dazugehörigen Nachbesprechungen teil.
Ein facettenreiches und praxisnahes Studium
(PDF Infoflyer)
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